Один приход на занятия, расписанный по минутам, чего стоит!

Подробности

Категория: Образование и наука

Опубликовано 08.09.2020 10:53

Просмотров: 669

Начало учебного дняСразу становится спокойнее, когда в наш, теперь уже ковидный мир, где всё так непредсказуемо и зыбко, возвращается что-то былое. Пришла осень. Открылись школы. Дети сели за парты. Всё, как прежде. Это же счастье!

После долгого заточения, нервозной удалёнки хочется воскликнуть: «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!». Шутка ли, пережить такое! Круглосуточные бдения у компьютера, кипы домашних заданий, перегруженные сети, вылетающий Интернет… А если любимое чадо останется неучем? Многие до сих пор в себя не пришли. Кто ж знал, что так изнурительно заниматься дистанционно.

Выходит, зря ругали школу. Здесь и накормят, и научат, и приструнят, если надо. Благо терпения и умения у учителей хватает. Оказавшись в режиме онлайн, они денно и нощно держали руку на пульсе. Теперь продолжат это делать в реальной жизни.

Итак, прошло пять месяцев. Что дальше, пока неизвестно. Но учебный год уже начался. И, пожалуй, так мы не радовались никогда. Однако это уже не та привычная школа. Снова вмешалась пандемия. Порядки другие, дисциплина строже. Один приход на занятия, расписанный буквально по минутам, чего стоит!

Ольга СкребецЯ решила увидеть всё сама. Отправилась в симферопольскую школу № 31 (её оканчивал мой сын). Зная, как было раньше, всегда легче понять, что изменилось.

7.15 утра. Казалось бы, совсем рано. Но возле центрального входа уже собираются дети. Белый верх, тёмный низ. Яркие ранцы. У многих девочек банты в волосах.

— Вам так хочется в школу? — спрашиваю с долей шутки. — Пришли учиться ни свет ни заря.

— У нас первый заход, — объясняет курносая девчушка (похоже, первоклашка). — Мы с мамой проснулись в шесть утра. И быстро-быстро побежали, чтобы не опоздать.

— А-а-а, наверное, от коронавируса убегали?

— Не-ет, — смеётся малышка. — Мы его не боимся. Учительница сказала, если все правила выполнять, не заболеем.

— Вы тоже так думаете? — обращаюсь к маме первоклассницы, которая стоит рядом. — Или считаете, безопаснее всё-таки дома?

Классы запускают с интервалом в 10 минут— Что вы! — замахала она руками. — Так со старшей намучилась. Это же пытка! Пока получишь задание, пока сделаешь, потом ещё отправлять нужно. Нет уж! Пусть каждый занимается своим делом. А насчёт коронавируса, даже не знаю… Дети и во дворе бегают, играют. Их же не запрёшь. Надеемся, пронесёт. Тем более здесь, в школе, строго. Сейчас сами увидите: классы запускают в разные двери — с интервалом в десять минут. Перемены тоже сдвинуты. Правда, сидят рядом. И после уроков идут толпой с другими ребятами. Но это жизнь. Ничего тут не поделать.

— Не жизнь, а цирк какой-то! — отзывается чей-то папа. — В школах — да, все меры приняты. Здесь за детей в ответе. Хоть и непросто в такой ситуации. А что вокруг? Где они, дистанции? Правильно, что родителей на порог не пускают.

— Рекомендовать можно что угодно — бумага стерпит, — подключается ещё одна мама. — Только на деле не всё просто. Ходить по струнке детей никто не заставит. И насколько сложно организовать учебный процесс, тоже ясно. При таком-то количестве уроков и учеников!

Мы ещё какое-то время беседуем, а оживлённые и нарядные школьники уже направились в классы. Все в приподнятом настроении. Дождались! Как же это приятно, когда вовремя приходит понимание, что тебе важно и дорого. Обычно мы осознаём, как хорошо было в школе, только спустя годы. Директор Ольга Скребец (а она, судя по всему, приходит раньше всех) приветливо встречает каждого у входа. И сразу всё подмечает: у кого особенно опрятный вид, новая стрижка, а кому надо поправить воротничок.

Ещё несколько минут до начала урока. И я со своими вопросами пристраиваюсь к заместителю директора по учебно-воспитательной работе Елене Чепурко. Как настроение? Не пугают ли трудности? Елена Николаевна улыбается и качает головой:

— Нет, не пугают. Мы привыкли справляться с проблемами. Со своей стороны стараемся выполнить всё, что от нас требуется: режим работы, расписание звонков, контроль питания. То, что можем, делаем. Надеемся на лучшее.

В столовую ученики приходят строго по времени— Весна, конечно, далась непросто.

— Да, но наши ученики быстро освоили дистанционку. Без проблем. Поэтому новый учебный год начинаем с лёгким сердцем. Готовы ко всему. Ребята счастливы, что, наконец, попали в школу. Мои девятиклассники радовались до слёз: «Как здорово! Пахнет школой! Давно забытые ощущения!».

— Соскучились?

— Ага. Выросли — не узнать! Хочется, как раньше, прижать к себе, обнять. Но, увы. Они тоже с пониманием ко всему относятся. Салфетки, дезинфицирующие средства — у каждого в портфеле. Родители волнуются, конечно. Узнали, что у нас повсюду рециркуляторы — сразу отлегло. Но уже никто не просит: давайте перейдём на дистанционную форму. Все готовы ходить в школу, заниматься и откликаться на все наши просьбы.

Эх, как же не хочется вспоминать о болезнях, а тем более о коронавирусной инфекции, если речь идёт о детворе, подумала я. Кстати, и ребятам эта тема, как мне показалось, мало интересна. Вместе с директором мы прошлись по классам. Дети охотнее говорили о школе, о друзьях, о будущей профессии.

«Дома скучно сидеть. Я уже насиделся. Так захотелось учиться, чтобы уроки настоящие были и с друзьями увидеться. Буду стараться» (Кирилл Кухарик, 2-й класс).

«Очень ждала первое сентября, хотела встретиться с одноклассниками и с любимыми учителями. Мне в школе интересно. Мечтаю стать дизайнером» (Елена Соломина, 5-й класс).

«А я, наверное, буду хирургом. У нас вся семья — врачи. Надо хорошо знать химию. Я пока ничего там не понимаю, но пытаюсь» (Аня Углева, 8-й класс).

«Планирую стать сценаристом и юристом — в двух вузах учиться. Уже сейчас пробую писать сценарии. У меня четвёрки и пятёрки. Для поступления нужны высокие баллы. Надеюсь, наберу. Учителя очень хорошо объясняют» (Юля Коробкова. 8-й класс).

— А ведь у вас, помнится, дистанционные уроки практикуются ещё с 2010 года? — уточняю у Ольги Николаевны.

Она кивает, и мы проходим в её кабинет. Он весь увешан грамотами, дипломами. На полках кубки, награды — свидетельства достижений учащихся в разные годы. Но я даже не удивляюсь. Об этой школе наслышана. Здесь всегда старались опережать события и время.

Снова все вместе— Да, дистанционное обучение не является для нас чем-то новым, — говорит директор. — Давно используем все формы, какие только есть в Законе об образовании. Очная, заочная (такая только у нас), семейная форма, инклюзивные классы. Техническое цифровое оснащение — это то, без чего уже не может быть ни сегодня, ни завтра. А в нашей школе — даже вчера. Но весенние месяцы, надо заметить, всё-таки оказались форс-мажорными. Дети попали в так называемое безвоздушное пространство: безвылазно писали, решали, отсылали, утопали в учёбе. Это, конечно, перебор. Теперь вот вернулись в классы, и начались обычные уроки, которые, как показывает жизнь, ничто не заменит. Правда, нам ещё предстоят всероссийские проверочные работы по всем предметам. Целая неделя выпадает из учебного процесса. Но мы наверстаем. Главное — сберечь здоровье. Тогда всё получится.

…Из столовой вкусно пахнет свежими булочками и компотом. Я не удержалась, заглянула. Привычной толкотни и сутолоки возле буфета нет. Да и откуда ей взяться? Ученики приходят строго по времени. Пока рассматривала меню, строем привели первоклашек. Они сразу уселись за столы. На завтрак — запеканка со сметаной. Ммм… Какая воздушная! Следующий класс появится через пятнадцать минут — после тщательной обработки столов.

Дети есть дети. Не уследить, ни усмирить. Наверное, поэтому в период этой самой пандемии они вызывают повышенное волнение. И что только с ними не делали: закрывали дома, лишали праздников, последних звонков и выпускных, рассаживали в шахматном порядке на ЕГЭ, теперь впускают в школу исключительно с разных входов и так же выводят на перемены — со строгими ограничениями. Но вот что настораживает и озадачивает! Пока учеников оберегают от любого риска заражения, взрослые тем временем, чьи-то мамы и папы, чувствуют себя абсолютно свободно — штурмуют торговые центры, ездят в переполненных маршрутках, совершенно беспрепятственно занимаются своими делами. И никто (за редким исключением) не вспоминает ни о дистанциях, ни о масках, ни о мерах безопасности. Хотелось бы полюбопытствовать: где же логика? Если так бережём детей, почему сами не бережёмся? Или я чего-то не понимаю?..

Елена ЗОРИНА

Фото автора.

• < Назад
• Вперёд >